perbezaan palsi sereberal dan masalah pembelajaran spesifik

Aspek	Palsi serebral	Masalah pembelajaran spesifik
Definisi	Ø kecacatan anggota disebabkan oleh cacat hubungan saraf diantara bahagian otak dengan bahagian badan semasa dilahirkan atau pada awal usia. Ø juga dikenali sebagai kelumpuhan anggota bahagian tangan, kaki, leher, tulang belakang atau pinggul.	Ø kepayahan untuk menguasai kemahiran asas 3M untuk meneruskan proses pembelajaran.
Ciri-ciri	a)    Palsi sereberal spastik -       Satu atau beberapa kumpulan otot bdn yg trlalu menegang. -       Menyebbkn prgrkn trhd. -       Cth: apabila ingin mencapai sesuatu prgrkn tngnnya amat prlhn, dan tibe2x brgrak pntas seakan akan menerkam shngga mnolak bnda yg hndk dicapai. b)    Palsi sereberal Athetoid -       Pergerakkan lebih meliuk, luar biasa dan tidak terkawal. -       Cth: apabila hendak mngmbil sesuatu benda tngnnya akn meliuk kehadapan dan kebelakang membengkok dan kemudian akan melurus dalam satu prgerakn ke hadapan yang amat prlahan. c)    Palsi sereberal Ataxia -       Mempunyai imbangan bdan yang tidak baik . -       Cth: orng yg mghadapi maslh ini seakan-akan brjln di sebuah kapal yang sedang dipukul gelombang. Mereka jalan terhuyung hayang. d)    Palsi sereberal gabungan -       Menghdap palsi sereberal spstik dan athetoid yang menyebbkan kawalan otot-otot badan trmasuk lehernya tidak berkoordinasi, brmasalah penglihatan dan tahap kecerdasan yang amat lemah.	a)    Kognitif -       Keupayaan intelektual berada ditahap sederhana -       Mengalami kepayahan dalam menguasai kemahiran 3M -       Mengalami kepayahan memberi perhatian, mengumpul atau memproses mklumat yg diterima didalam ingatan mereka. -       Dalam matematik, kanak-kanak ini mghadapi kesukaran spt mengingat makna-makna kpd symbol yang digunkn. b)    Emosi dan sosial -       Mempunyai masalah tingkah laku atau interaksi sosial -       Emosi  yang kurang stabil.
Keperluan perkhidmatan pendidikan	-       Untuk golongan palsi sereberal ringan mereka akan ditempatkan di kelas2x biasa dan program yang mereka lalui adalah sukatan pelajaran sekolah biasa. -       untuk golongan sereberal palsi sederhana akan mengikuti program khas yang akan dikendalikan oleh pakar atau sekolah Pendidikan Khas. -       untuk palsi sereberal yang serius mereka akan ditempatkan dipusat asuhan khas Jabatan Kebajikan Masyarakat yang mempunyai program jagaan yang khas.	a)    Mengubah yang abstrak kepada yg konkrit -       Cth: konkrit didalam pengajaran adalah spt arahan membuat model kereta, cara2x memasak atau mengajar bagaimana membuat sesuatu objek. b)    Elakkan daripada membuat generalisasi -       Guru memberi arahan dengan jelas, mudah dan spesifik c)    Pengajaran secara kesalingan ( Reciprocal Teaching) -       Guru membimbng kanak2x tetapi pada masa yg sama guru akan memberi peluang kpd kanak2x untuk mnjadi pngajar.

PERBEZAAN ANTARA MASALAH TINGKAH LAKU/EMOSI DENGAN MASALAH ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER (ADHD)

Aspek	Masalah Tingkah Laku/ Emosi	Masalah Attention Deficit Hyperactivity Disorder
1.    Tingkah laku	l tingkah laku luaran -       Antisosial -       Kerap bangun dari tempat duduk -       Suka menjerit -       Bercakap dengan kuat -       Memaki hamun -       Suka mengganggu rakan-rakan yang lain. l  tingkah laku dalaman -       Suka mengasingkan diri -       Suka duduk bersendirian -       Tidak mahu bergaul dengan orang lain -       Suka mengadu sakit -       Sangat pendiam	-       Agresif -       Kerap memulakan pergaduhan -       Gagal menyiapkan kerja rumah -       Tidak mahu mendengar apabila bercakap dengannya. -       Suka mengelak atau enggan membuat tugasan yang memerlukan pengekalan daya mental .
2.    Sosial dan emosi	l sosial -       Sukar berinteraksi dengan orang lain. l emosi -       Mengalami masalah keresahan -       Fobia dengan sesuatu -       Suka membisu dengan sengaja. -       Halusinasi( mendengar suara dalam minda) -       Terlalu takut tanpa sebab.	l  penghargaan kendiri -       Mempunyai penghargaan kendiri yang tinggi -       Menganggap diri mempunyai kekuatan. l kerap menghadapi cabaran dalam menyesuaikan diri dengan tuntutan social di sekolah dan juga tempat lain.
3.    Pencapaian akademik	-        intelektual yang sederhana -       Tidak dapat menunjukkan prestasi yang baik disekolah -       Tidak dapat membaca dengan memuaskan -       Meghadapi kesukaran mengikuti pelajaran -       Kurang memberi tumpuan kepada tugas yang diberikan oleh guru. -	-       Ada yang sangat lemah dalam pencapaian akademik -       Ada juga yang boleh mengikuti pelajaran dengan baik. -       Ada juga yang dikategorikan pintar, cerdas dan berbakat.

CARA-CARA MENGATASI ATAU MENGELAK MASALAH KEPERLUAN KHAS

-          Ibu bapa perlu diberi latihan berkenaan cara mengendali anak-anak khas mereka.

-          Sebaik-baiknya pengesanan awal perlu dijalankan dalam masa tiga bulan pertama selepas kelahiran bagi membolehkan intervensi awal dijalankan.

-          Ibu bapa mengawasi perkembangan dan pertumbuhan anak mereka sejak lahir.

-          Ibu bapa menyediakan diri mereka dengan kemahiran keibubapaan yang khusus.

-          Ibu bapa perlu peka dengan kemajuan teknologi berkaitan pendidikan khas .

-          Menyertai pelbagai pertubuhan dan organisasi yang khusus untuk kategori anak mereka.

-          Guru kelas biasa perlu peka apabila kanak-kanak kurang memberi perhatian ataupun kurang cekap dalam pelajaran

-          Guru merujuk kes yang disyaki kepada guru yang mempunyai latihan dalam pendidikan khas

-          Kanak-kanak yang baru memulakan persekolahan di tahun satu perlu disaring bagi mengenal pasti masalah pembelajaran spesifik

-          Merujuk kanak-kanak kepada pasukan kesihatan sekolah ataupun klinik kesihatan.

-          Berbincang masalah yang dihadapi oleh murit tersebut disertai pakar-pakar dalam pelbagai bidang spt ahli psikologi, ahli fisioterapi dll.

adAkah KAU luPA???????????????????

ASsalammualaikum...
hari ini juz nak kongsi aktivt aku pagi tdi..
pagi2x lagi da g surau sbb ade progrm kt surau..progrm KBM( keindhan brsamu)  mksudnye keindhn brsma ALLAH, rASUL Dan org2x yg kite syg...bnyak juga input yg dpt pagi tdi..dan yg plg ak rase brkesan ialah sejarah islam..umat islam skrng mgkin da lupa bgaimana sjarah islam msa dhalu..so ari ni nak kongsi stu video nie..best..video yg pdt ngn mklumt dn menarik...jom kite same2x hayati video nie...

rIndu sAma ITIK, AYAM, PANDA =(

ASSALAMMUALAIKUM....

waktu skrng mnunjukkn pkul 6.08 ptg...ak dlm bilik sorng2x...heheh.... x de keje ..so aku pon godek2x la  folder gmbr time skolh dulu...bukk la folder skolh mngah dlu...wa~ rindunya sma kwan2x dulu...itik, ayam panda...tibe2x plk ase nk touching2x nie...sob..sob..=(
msing2x sbok ngn stdy msng2x...trmasoklah aku..tpi ak x la sesebok dyeorng...dyeorng amek cos yg susah2x...
aku ni bly ar thn lagi..amek cos prguruan dlm bidng pnddikn khas...ngajar budak istemewa..=)

..itik a.k.a  ned ..dye amek cos akaunting kt kptm bangi..dye nie mmg hantu korea, aku mnt korea pon d sebbkn dye..dye mmg bnyak mulot..ade jer bnde dye nk citer kt aku..ak suke!!!!!!!! semu citer dye besh2x hehhe...dye baek lorh,,suke tlong aku ,,dngr prob aku..amek bert pasl aku...ceh2x...suke lepk2x kt uma aku..dulu time skolh mnengh ktorng slalu blik jln kaki bile ader clas tmbhn..ktorng msti singgh kt stu gerai gorng pisng nie...smbil makn...borak2x..gosip2x..huhu..tula ktorng...ned nie nakal la..lau gado ngn laki..msti dye mng..gado mulot la..heheh...syg itik!!!!!!  itik besfren ngn ayam, a.k.a. ekin..time skolh dulu dyeorng dok sblh mnyeblh...ayam plk suke amek gmbr time dlm cls...bwh meje pon jdilah..hehe..ayam skrng stdy kt uitm johor..ayam pon baek gak..suke tlong aku..bile kuar jaln2x ngn dye ,,dye suke pgg tngn orng..opss2x..bukn lesbian yer..tu tndenye syg kwan,,huhu..msa skolh dulu..ktorng suke wat stdy group uma ayam..sbb bilik aym sejuk ade akon!!!!!!!!haha...pas stdy msti mkn..stdy stngh jam jer..tapi mkn smpai 2 jam...wawawa...sbb urh la smua dpt excelnt rslt dlm spm..hihihi..ayam nie baek lorh,,cme sometime dye agk blur2x la..huhu..tpi pe2x pon aku syg ayam..hehe!!!!!! ktorng ade lagi sorng geng namnye panda a.k.a dena..aku knl dena time form 4..tpi ktorng strt rpt time form 5..dye pon baek..dye stdy kt uitm penang skrng..dena ni mule2x dye cm shy2x cat la kunon kn..tpi da lama kwn ngn dye trserlh prngai sbnar..mmg giler2x orngnye..dye nie seorng yg berani la..sempoi jer..wat pe2x pon slumber jerk..pe2x pon aku syg dye..!!..syg panda...huhu..

saya sangat rindu sama kamu...=(

1. name dye nurul hazwani bt zulkifli..pnggil dye wani....
    dye skrng stdy law kt uitm shah alam ...banyak rahsia dye kite tau..hahhak...
    n bnyak gak rhsia kite yg dye tau..huhu...kite kwn ngn dye sejk skolh mngah...
    tapi kitorg x penah pon stu kelas..hehe...slalu lepak same2x..dye baek lorh...
    baek giler!!!!!!!!!!! giler pon x baek cm dye...kuang3x....dye seorng yg sngt tbh...
    mmg dri sejk kwn ngn dye bnyak cabrn n dugaan yg allah bgi kt dye..
    tpi alhamdulillah dye dpt harubgi smua urh...smga dye sentiase sihat sejahtera dan d berkati allah swt..
    wani.....rindunyer sama kamu...=(
tapi nnt wani nk pndh kl..sdey nyer..time cti t x dpt nak lepk2x uma dye...dye suke bgi kiter mkn...ho3x...wani ni ambik berat sal kiter suke bgi kiter smngt...suke komen2x sal prngai kiter...ckp pon street to the point..hahah..sempoi la dye nie...dye ckp dye nak amek cos pnddkn khas bile time degree t..hoho..meh la wani ..jom the club..huhu...dlm bnyak2x mmber dye pling bnyak tau rhsia ku!!!!!!!!huhu....
time skolh rndh dulu ktorng png gado..gado besa la kunOn!!!!!!!!!hahhaha..siap tlis2x surt lagi tu..dye la yg mlekn dlu..siap ade postman lagi urh..
tpi strt dri kes urh kitorg ok da...n x penh gado2x lagi...ceh2x..riak la plk...=) fmly dye pon baek ngn kiter..
mak dye..k.long..k.ngh..huhu...mkn umur mngkt mkn jaoh asenye tuhan bwk dye prgi dri idup kiter..sdeynyer..mule2x  kiter yg g srwk..then skrng dye plk nk pndh kl..(x pat trime knyataan) hoho..t nk sewa uma sblh uma dye la..bly x?kikikikiki.....smga wani sntiase sbr dlm mnempuhi hdup yg pnoh dgn cbran ni..wani..uhi buki fillah..<3

peRingAtan DAri seOrang kakAk kpd adiknYA....=)

Bila hati di selubungi dosa, dihiasi benih kesombongan menyebabkan pudarnya rasa KEHAMBAAN pada ALLAH .memadam iman dalam hati, merasa diri lebih baik dari orang lain adalah merupakn penyakit hati  yang akan menjadikan kita hanyut dengan dunia KEMEGAHAN

semoga sama-sama kita pelihara hati kita supaya tidak di hiasi benih kesombongan...

pesanan ni kakak kite yg bgi kt kite...huhu...
syg kak wawa...=)